立冬的来历和风俗简短100字(立冬的来历和风俗)

立冬的来历和风俗

立冬的来历和风俗简短100字

立冬，是二十四节气中的第十九个节气，它是冬天第一个节气，也是大家非常重视的一个节气。接下来，小编就给大家简单介绍一下立冬节气的由来和风俗。

立冬节气的由来：

立，始建也，立冬节气有冬季确立的含义在里面，最早立冬节气的由来就是为了确立冬季，后来人们习惯了二十四节气，到了立冬节气，就知道冬季的正式到来了，虽然我国地域广阔，并非所有地区都进入到寒冷的天气中了，但是，从季节上秋天已经结束正式结束，进入冬天了。

二十四节气是上古农耕文明的产物，农耕生产与大自然的节律息息相关，立冬时节秋季作物全部收晒完毕，收藏入库。在《月令七十二候集解》中曾说“冬，终也，万物收藏也。”这句话的意思是说，秋季的农作物都已经收晒完毕，冬天的大地上，动物也都藏了起来。

而立冬节气是冬季的第一个节气，代表着冬季的开始。它也是我国民间非常重视的季节节点之一，是享受丰收、休养生息的时节，通过冬季的休养，期待来年生活的兴旺如意。

立冬节气的风俗：

1.吃饺子

立冬节气这天，各式各样的饺子卖得很火。一来立冬这天改善一下生活，二来“好吃不过饺子”;二来饺子是来源于“交子之时”的说法，立冬是秋冬季节之交，故“交”子之时的饺子不能不吃。

2.祭祀

立冬在古代社会是“四时八节”之一，是个非常重要的节日，在我国部分地区有祭祖、饮宴、卜岁等习俗，以时令佳品向祖灵祭祀，以尽为人子孙的义务和责任，祈求上天赐给来岁的丰年。

3.酿黄酒

立冬之日开始酿黄酒，是绍兴传统的酿酒风俗。冬季水体清冽、气温低，可有效抑制杂菌繁育，又能使酒在低温长时间发酵过程中形成良好的风味，是酿酒发酵最适合的季节。

4.腌肉

我国幅员辽阔，不同的地区大雪节气的风俗习惯是不一样的，在老南京有句俗语“小雪腌菜，大雪腌肉”。也就是说大雪节气时家家户户忙着腌制“咸货”。将大盐加八角、桂皮、花椒、白糖等入锅炒熟，待炒过的花椒盐凉透后，再把肉连剩下的盐放进缸内，用石头压住，放在阴凉背光的地方，半月后取出，以迎接新年。

5.观赏封河

俗话说“小雪封地，大雪封河”，大雪节气时北方有“千里冰封，万里雪飘”的自然景观，南方也有“雪花飞舞，漫天银色”的迷人图画，这时候可以尽情观赏封河。

6.冬泳

立冬节气的风俗有冬泳，冬泳是集冷水浴、空气浴与日光浴于一体的“三浴”，是冬泳人最喜爱的健身方式，人们通过冬泳也可以加强锻炼，从而增强自身的体质。

立冬的来历和风俗和传说

立冬的来历和风俗教案

中班教案《冬天是什么》含反思适用于中班的冬天主题教学活动当中，让幼儿了解一些动物不同的过冬方式，理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快乐，教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动，快来看看幼儿园中班《冬天是什么》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《冬天是什么》含反思

活动目标：

1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快乐。

2、了解一些动物不同的过冬方式。

3、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

活动重难点：

理解故事《冬天是什么》，知道一些动物不同的过冬方式

活动准备：

幼儿用书《动物过冬》、教学挂图《冬天是什么》、故事《冬天是什么》录音磁带。体操律动音乐一曲。

活动过程：

一、活动导入

（1）师：小朋友，冬天到了，天气真冷啊！你们有什么方法用来取暖啊？（让幼儿讨论，自由说）

（2）师：小朋友，真聪明。冬天，人们感觉冷的时候可以多穿衣服，做运动来暖和身体，那么你们知道动物又是怎么样过冬的吗？（让幼儿讨论，自由说）

（3）师：小朋友知道的真多，老师有一个故事，是说动物怎样过冬的，你们想听吗？

二、活动指导

（一）请听故事

1、师播放录音磁带《冬天是什么》。

师：小朋友，听了《冬天是什么》，你们知道小鸟们要飞到哪里过冬？（飞到南方过冬）为什么？（南方暖和些）

2，让幼儿讨论，自由说

（1）冬天，燕子、杜鹃和大雁要飞到南方过冬。

（2）青蛙、小熊和蛇要冬眠，美美地睡觉；

（3）松鼠、兔子和绵羊长出更多的毛御寒，而蚂蚁则躲进洞里。）

3、师：小动物们冬天真特别，下面我们来听挂图《冬天是什么》，一边看一边想小动物是怎么过冬的。

（二）看一看，说一说

师出示挂图，幼儿观察并说一说。

1、师：图一有什么？（有鸟、大雁排成人字形在飞……）你们知道，小鸟们想飞到哪里去呢？

2、图二上有什么？（幼：有很多的小动物，松鼠、羊、兔子、熊、青蛙、蛇、蚂蚁）这些小动物在干什么呀？

如：小白兔、小松鼠、绵羊在玩雪球。

熊、青蛙、蛇在睡觉，蚂蚁躲在洞里。

3、师：小朋友，你们知道松鼠、绵羊、小兔身上长有什么，所以冬天不怕冷吗？（长有毛）

4、师：我们再来看北方的小朋友们在冬天里有什么特别的活动？（幼儿观察图三，说一说）

幼：小朋友在滑雪，堆雪人

师：他们高兴吗？（高兴）我们南方没下雪，冬天里，我们小朋友可以做什么好玩的活动就不怕冷呀？（跳绳、做体操、拔河……师：小朋友看了挂图，也听了故事《冬天是什么》啦，我们知道了各种动物过冬的方式不同：）

5、师：你们想不想知道更多的动物过冬的知识呀？（想）

6、师向幼儿讲述小资料《动物是怎样过冬》的内容，加深幼儿对动物不同的过冬方式的了解。

（三）音乐游戏：蹦蹦跳跳，让幼儿感受游戏带来的温暖和快乐（师幼一起做运动）。

（四）做一做

1、请幼儿打开幼儿用书《动物过冬》。

三、活动结束

1、讲评作业，表扬做得好的幼儿。

2、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。

教学反思：

冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天坚持育锻炼，天天早睡早起），学会一些自我保护的方法等。回顾整个活动，我有以下一些体会：从对冬季生活的感受和体验，我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖，闻到了阳光的香味，参与了户外运动，探索了冰的形成和变化在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。